Música

A ver cómo va esto...



¿Gusta?

Música

A ver cómo va esto...



¿Gusta?

Actividad: diseño de la evaluación del módulo

Como todo en esta vida, nuestro módulo también llega a su fin. Comenzábamos en aquellos días de octubre, conociéndonos, probándonos, tratando de saber de qué iba todo esto de la Intervención Social. Habéis adquirido muchos y diversos conocimientos.

Ahora toca valorar qué tal ha ido todo. Vamos a evaluar el módulo. Como sois expertos en muchas cosas, entre ellas la evaluación, vais a asumir un papel protagonista: debéis diseñar cómo debe ser la evaluación. Recordad (y poned en marcha) todos los elementos que hemos trabajado. Pensad para qué se hace esta evaluación, qué tipo de datos son relevantes,...

En fin, no demos más pistas: tenéis 1 h 30' para elaborar el diseño.

Actividad: Diseño del informe de evaluación de un proyecto

Ya sabes hacer prácticamente todo lo relacionado con un proyecto de Intervención Social. El Módulo parece que está dando sus frutos. Y en lo que respecta a la presente Unidad de Trabajo, también sabes muchas más cosas antes de empezar: has sido capaz de elaborar el diseño de la evaluación de tu proyecto.

Ahora sólo queda un último paso: elaborar un informe de la evaluación. Sabes evaluar, eso está muy bien, pero también debes saber plasmar sobre el papel tus valoraciones como técnico.

Te ofrecemos aquí un pequeño guión sobre qué elementos no deberían faltar en un informe de evaluación. Como siempre, léelos, hazlos tuyos y reflexiona sobre ellos: ¿te aportan todo lo que buscas? ¿se puede mejorar? ¿cómo? Reflexión y espíritu crítico razonado; que nunca te falten.

Guión del informe de evaluación

• Título y resumen. (Debe servir para sintetizar. Una breve reseña sobre qué hemos descubierto, cómo y por qué es importante.)
• Introducción. (Finalidad, marco teórico y publicaciones que acrediten nuestras posiciones.)
  
• Metodología. Exposición de los pasos dados.
  
• Resultados. Tablas, gráficos y cuadros. Valoración de eficacia, eficiencia y efectividad. Puntos débiles y fuertes del proyecto.
  
• Propuestas de mejora.
  

Una vez elabores el informe del proyecto que te ha sido asignado, debes publicarlo en tu blog y enlazar, con comentarios personales, a otros informes que te hayan llamado la atención

Diseño de objetivos

Orientaciones para formular objetivos:

Aspectos formales:

1.- Proponer objetivos y metas realistas (viables, pertinentes y aceptables)
2.- Establecer prioridades para el logro de objetivos.
3.- Articular coherentemente los distintos aspectos.

Un objetivo es más específico que una meta ¿en qué puntos?

Al preparar el diseño de un proyecto, y cuando escribimos una propuesta (para la aprobación de una demanda de fondos), se establecen las metas del proyecto. La meta se define fácilmente como la solución del problema que se ha identificado. El inconveniente es que una «meta» de este tipo es demasiado general; no es fácil obtener un consenso sobre cuándo se ha logrado.

Es por esto que cuando se preparan los documentos del proyecto, se hace una distinción entre la «meta» y los «objetivos». Un objetivo se deriva de una meta, tiene la misma intención que una meta, pero es más específico, cuantificable y verificable que la meta.

Supongamos que el problema identificado por los miembros de la comunidad es «falta de agua potable». Por tanto, la solución a ese problema, la meta, es «traer agua potable a la comunidad». Puede demostrar al grupo la vaguedad de esta meta saliendo de la sala, volviendo con un simple vaso lleno de agua y mostrándoselo. «Muy bien, aquí hay agua. Ya la he traído a la comunidad. Es decir, ¿ya se ha completado el proyecto?, ¿hemos conseguido nuestra meta?»

Suponemos que se reirán o dirán que obviamente ellos no se referían a un sólo vaso de agua cuando dijeron «traer agua potable a la comunidad». Su respuesta, entonces, debe ser que el diseño del proyecto o la propuesta debe ser muy específico sobre cada objetivo, para que no haya lugar a diferentes interpretaciones.

Recuerde, cada objetivo debe comenzar con un verbo en infinitivo.

Cuando se identifinquen los objetivos como parte de un ejercicio para preparar un diseño de proyecto o una propuesta, utilice el acrónimo SMART como lista de comprobación, para ver si el objetivo es bueno. (Asegúrese de que cada objetivo comienza por un verbo en infinitivo). Los objetivos deben derivarse de, y ser consistentes con la intención de las metas identificadas.
Los objetivos de un proyecto deben ser «SMART». Deben ser:

• Específicos (Specific): Claros sobre qué, dónde, cuándo y cómo va a cambiar la situación;
• Medibles (Measurable): que sea posible cuantificar los fines y beneficios;
• Realizables (Achievable): que sea posible lograr los objetivos; (conociendo los recursos y las capacidades a disposición de la comunidad);
• Realista (Realistic): que sea posible obtener el nivel de cambio reflejado en el objetivo; y
• Limitado en tiempo (Time bound): estableciendo el periodo de tiempo en el que se debe completar cada uno de ellos.

Planificación. Enlaces interesantes.

Como complemento a lo trabajado en clase os paso esta información.

Como véis, hay muy buen material en la red. Lo importante es saber filtrarlo y quedarse con lo bueno. Ahí van un par de enlaces:

• La Escuela de Animación tiene muy buena documentación sobre la planificación, concretamente la manera en la que explica el modelo de las Nueve Preguntas de Cembranos es muy clarificador.
  
• Muy interesante también es la reseña que aparece en la Wikipedia sobre el Enfoque del Marco Lógico.

Visita los enlaces propuestos y bucea en la red. Piensa, reflexiona, no dejes de tener una mirada crítica: la vas a necesitar como profesional.

Pensemos antes de la visita del martes...

Vamos a conocer un centro de recursos para jóvenes...

• Busca información sobre el centro de jóvenes en internet.
  
• ¿Has participado en algún centro del estilo al que vamos a ir?
• ¿Qué opinión tienes a priori de este tipo de centros?
• ¿Te parece necesario que haya cosas específicas para jóvenes?
• ¿Por qué no pueden estar con otros colectivos?
• ¿Son los jóvenes un colectivo que merece una especial atención por parte de los profesionales de la Intervención Social?

Sobre la película del viernes

Vamos a reflexionar un poco...


¿Qué papel juega en la comunidad la pareja protagonista?

• ¿Por qué quema todo el material de la comunidad?
  
• ¿Cómo reacciona la comunidad ante esa reacción?
• ¿Qué valoración haces de la película?
• Busca alguna realidad de Desarrollo Comunitario en España y coméntala.